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2019-2020年度蒙古国立大学孔院志愿者教师到岗培训成功举办

发表时间:2019-09-29 20:56

2019年9月28日,蒙古国立大学孔院志愿者教师到岗培训在乌兰巴托Star会务中心成功举办。蒙古国立大学孔子学院院长朱军利、赴蒙志愿者管理教师领队于佳欢及孔院全体教师共同出席。

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全体与会人员合影

朱军利院长代表蒙古国立大学孔子学院致欢迎辞,他首先对新赴任的公派专家教师和志愿者教师表示热烈欢迎,并介绍了孔院的发展概况、机构设置及中层管理人员。他讲道,蒙古国立大学孔院于2007年6月试运营,2008年5月揭牌,合作院校为蒙古国立大学和山东大学。目前下设5个孔子课堂和11个教学点,共有志愿者教师47名,公派专家教师13名。孔院的工作职能涵盖了汉语教学、文化推广、汉语考试、学术研究及社会公益活动等各个方面。孔院中层机构包括综合办公室、汉语教学部、学术研究部、媒体宣传部、汉语人才就业服务中心和孔院艺术团。朱院长对各位教师给予厚望,并鼓励他们通过此次培训,进一步提高教学及管理水平,为孔院的发展注入新鲜力量。

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朱军利院长致欢迎辞

致辞完毕,培训正式开始。希望中学公派专家教师路乘俊以《踏入社会的第一步》为题,向各位志愿者教师提出了“转变身份,适应角色,履行职责”的职业建议;贺希格中学志愿者教师李静的《合格教师的自我修炼》,从自身教学经历出发,分享了关于教学设计、课堂管理以及教师自身发展方面的心得体会;希望中学志愿者教师游燕玲以《志愿者教师角色转变与适应》为题,从角色认识、对生活和工作的适应、人际关系、心理调整四个方面阐释了志愿者教师角色的转变与适应;贺希格中学公派专家教师敖特根其其格将蒙古国教育法与相关教师管理规定进行细致的归纳总结,做了题为《蒙方(校/师/生)重视的几个方面》的讲座;希望中学志愿者教师孙书一以《蒙古国中小学生性格、学习特点及应对策略》为题,对蒙古中小学汉语课堂中常见的管理问题提出了相应的解决策略,并提供了可操作性建议,发言内容引起了在座教师的共鸣。孔院本部公派专家教师尹彤迪以《汉语课堂基本教学模式》为题,从汉语课堂教学角度出发,介绍了生词释义、例句设计、课堂活动等方面的汉语教学基本模式;孔院本部公派专家教师王擎将自身丰富的比赛辅导经验进行归纳总结,结合孔院本学期即将展开的各项活动赛事,以《孔院文化活动安排及辅导要求》为题为老师们提供了切实可行的建议;赴蒙志愿者管理教师领队于佳欢就志愿者应遵守的相关法律规定以及离任、留任、转岗等程序,做了题为《志愿者管理规定》的介绍,并提醒志愿者教师应注意人身及财产安全;孔院办公室主任白伦以《孔院志愿者管理要求及在蒙注意事项》为题,详细介绍了蒙古的习俗与禁忌,要求志愿者教师尊重当地风俗习惯,遵守相关规定;院长助理兼教学部主任兰成孝做了题为《孔院的高效运行及其保障》的讲座,介绍了孔院的机构组织框架及其分工,并从管理者、工作参与者、组织成员三种角色出发,分别介绍了其职责、要求及评价标准,内容翔实,引人深思。

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公派专家教师路乘俊《踏入社会的第一步》

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志愿者教师李静《合格教师的自我修炼》

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志愿者教师游燕玲《志愿者教师角色转变与适应》

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公派专家教师敖特根其其格《蒙方(校/师/生)重视的几个方面》

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志愿者教师孙书一《蒙古国中小学生性格、学习特点及应对策略》

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公派专家教师尹彤迪《汉语课堂基本教学模式》

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公派专家教师王擎《孔院文化活动安排及辅导要求》

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赴蒙志愿者管理教师领队于佳欢《志愿者管理规定》

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办公室主任白伦《孔院志愿者管理要求及在蒙注意事项》

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院长助理兼教学部主任兰成孝《孔院的高效运行及其保障》

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与会教师认真倾听并记录

讲座结束后,与会教师分组进行了热烈的讨论,就本次培训的心得体会进行了充分交流与总结。汉办赴蒙实习教师蒋卓伦、赴蒙志愿者管理教师领队于佳欢分享了与会的切身感受。

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小组讨论

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小组讨论

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小组讨论

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小组讨论

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小组讨论

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小组代表窦广晨老师发言

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小组代表刘芳老师发言

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小组代表时筱婕老师发言

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小组代表靳莉佳老师发言

最后,朱军利院长做总结致辞。他指出,本次培训会正值祖国70周年华诞,并恰逢孔子诞辰2570周年,会议意义非凡。他还对孔院办及教学部为本次会议所做的筹备工作表示充分肯定,对各位主讲教师的精心准备表示衷心感谢,并祝愿各位老师在蒙期间工作顺利、生活幸福。

(撰文:尹彤迪;摄影:杜后晴、游燕玲;蒙古国立大学孔子学院供稿)


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